Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º

Jardín de Niños Irene Fabela
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la crianza permisiva y la falta de límites, vinculándolo con la comunicación asertiva en la comunidad escolar.

Secuencia Didáctica

Primera sesión: "Descubriendo cómo nos comunicamos"

Duración: 45 minutos
Propósito: Los niños reconocerán las diferentes formas de comunicación oral y no verbal en la comunidad.

Inicio (15 min)

• Se inicia con una conversación guiada donde se pregunta a los niños:
  
  
  • ¿Cómo le dices a tu familia que tienes hambre?
  
  
  • ¿Cómo expresas que algo te gusta?
  
  
  • ¿Cómo te comunicas cuando estás triste o enojado?
  
  
  
  


• Se presentan imágenes de personas expresando emociones a través del lenguaje verbal y corporal.

Desarrollo (20 min)

• Se organiza un juego de roles en donde los niños representarán diferentes situaciones cotidianas (pedir ayuda, expresar alegría, mostrar enojo).


• Se enfatiza la importancia de la comunicación respetuosa y cómo establecer límites de manera adecuada.


• Se reflexiona sobre el impacto de la tecnología en la comunicación y cómo muchas veces dejamos de expresarnos cara a cara.

Cierre (10 min)

• Los niños comentan qué aprendieron sobre