Plan de clase

Planeación de Clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos reconocerán símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Problema a abordar

Conocer la vida de artistas famosos como Picasso, Dalí y Van Gogh, comprender sus estilos y técnicas, y fomentar la apreciación y el respeto por la diversidad artística.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubriendo el Arte a través del Mundo

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una imagen interactiva de una pintura de los artistas a trabajar (Picasso, Dalí, Van Gogh).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué observan en estas imágenes?
  
  
  • ¿Cómo creen que el artista creó esta obra?
  
  
  • ¿Qué emociones les transmite?
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Breve explicación sobre los tres artistas:
  
  
  • Picasso: Cubismo y sus formas geométricas.
  
  
  • Dalí: Surrealismo y su imaginación desbordante.
  
  
  • Van Gogh: Impresionismo y el uso del color y la textura.
  
  
  
  


• Análisis guiado de una obra de cada artista, identificando símbolos presentes y técnicas utilizadas.


• Trabajo en equipo: Cada grupo analiza una obra asignada y responde:
  
  
  • ¿Qué colores predominan?
  
  
  • ¿Qué formas se pueden identificar?
  
  
  • ¿Qué historia creen que cuenta?
  
  
  • ¿Les recue