Plan de clase

Planeación de Clase: Explorando Nuestras Posibilidades y Empatía a Través del Cuerpo

Grado: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Aprendizaje-Servicio
Interdisciplinariedad: Educación Física, Expresión Corporal, Formación Cívica y Ética

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Problema a Atender

Explorar sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubrimiento de mis propias posibilidades

Propósito: Los alumnos tomarán conciencia de sus propias capacidades cognitivas, expresivas, motrices y creativas a través del movimiento corporal.

Inicio (10 min)

• Motivación: Pregunta detonadora: ¿Cómo usamos nuestro cuerpo para comunicarnos sin palabras?


• Se invita a los estudiantes a realizar una lluvia de ideas sobre las distintas maneras en que pueden expresar emociones con su cuerpo.

Desarrollo (25 min)

• Ejercicio práctico:
  
  
  • Se les pide que caminen por el aula explorando distintos tipos de movimientos (rápido, lento, saltando, agachándose, girando).
  
  
  • Después, se les asigna una emoción (felicidad, enojo, tristeza, sorpresa) y deben representarla con movimientos corporales.
  
  
  • Reflexión grupal sobre cómo se sintieron expresando sus emociones sin hablar.
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Círculo de Reflexión:
  
  
  • Cada estudiante compar