Plan de clase

Planeación de Clase: Elementos y Recursos Estéticos del Inglés

Nivel: Secundaria - 1º

Asignatura: Inglés

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

Los estudiantes recuperarán expresiones, elementos y recursos estéticos de distintos tipos de textos en inglés y elaborarán un glosario.

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Introducción a los Elementos y Recursos Estéticos del Inglés

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos con preguntas:
  
  
  • ¿Qué tipos de textos literarios en inglés conocen?
  
  
  • ¿Qué elementos les llaman la atención en los textos en inglés?
  
  
  
  


• Presentación del objetivo del proyecto: Elaborar un glosario con expresiones y recursos estéticos del inglés.

Desarrollo (30 min)

• Presentación breve sobre los principales elementos y recursos estéticos en inglés (aliteración, metáfora, símil, imágenes sensoriales, repetición, entre otros).


• Lectura guiada de fragmentos de distintos tipos de textos literarios en inglés (poemas, cuentos, canciones).


• Identificación colectiva de ejemplos de recursos estéticos en los textos leídos.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen estos recursos en la forma en que percibimos un texto?


• Asignación de tarea: Investigar un texto en inglés con recursos estéticos.

Sesión 2: Análisis de Recursos Estéticos en Textos Literarios

Inicio (10 min)

• Revisión de la tarea: Compartir ejemplos encontrados.


• Discusión grupal sobre la diversidad de textos literarios en inglés