Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 2º

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

El estudiante participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Problemas a atender:

• Entorno de adicciones


• Falta de motivación al estudio


• Pocas expectativas de superación personal


• Poca o nula participación de padres de familia

Primera sesión: Identificación de riesgos en el entorno

Duración: 50 minutos

Inicio (10 min)

1. Dinamización: Se inicia con la actividad "La cuerda del riesgo". Se coloca una cuerda en el piso y se invita a los estudiantes a posicionarse en un extremo si consideran que tienen un entorno seguro y en el otro extremo si creen que su entorno presenta riesgos.


2. Reflexión guiada: Se les pregunta:
   
   
   • ¿Qué situaciones en su comunidad consideran peligrosas?
   
   
   • ¿Cuáles afectan su bienestar personal y social?
   
   
   
   

Desarrollo (30 min)

1. Lluvia de ideas: En equipos, los estudiantes identifican y anotan situaciones de riesgo en su comunidad (adicciones, violencia, deserción escolar, falta de apoyo familiar, fenómenos naturales).


2. Mapa de riesgos: Cada equipo elabora un mapa donde ubican los riesgos más cercanos a su contexto.


3. Interdisciplinariedad: Se integra matemáticas con el análisis estadístico de casos de