Plan de clase

Planeación de Clase – Primaria 1°

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Enfoque: Interculturalidad crítica

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA):
El alumno identifica y describe algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.

Problema a atender: Visita a fariseos

Se trabajará desde una perspectiva intercultural crítica para comprender la importancia de las tradiciones en la comunidad y el significado cultural de los fariseos en la festividad de la Cuaresma y Semana Santa.

Sesión 1: Explorando nuestro entorno sociocultural

Propósito: Los alumnos identificarán elementos clave de su entorno sociocultural a través de la observación y la reflexión.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

• Se presenta una imagen de una comunidad con diversos elementos socioculturales (viviendas, juegos, vestimenta, celebraciones).


• Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que observan y lo que conocen de su comunidad.


• Se introduce el problema: "¿Quiénes son los fariseos y por qué representan una tradición importante en nuestra comunidad?"

Desarrollo (25 min)

• Se proyecta un video o se narran historias sobre los fariseos y su papel en la comunidad.


• Se dividen en equipos y se les da un cartel con preguntas clave:
  
  
  • ¿De dónde vienen los fariseos?
  
  
  • ¿Cómo se visten?
  
  
  • ¿Qué significan sus danzas?
  
  
  • ¿Cómo se relaciona su tradición con otras prácticas de la comunidad?
  
  
  
  


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