Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Explica y representa el funcionamiento del sistema locomotor, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo, muscular y nervioso en el movimiento del cuerpo.

SESIÓN 1: Explorando el cuerpo en movimiento

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo crees que tu cuerpo se mueve?


• Exploración inicial: Los alumnos comparten ideas sobre lo que creen que permite el movimiento del cuerpo.


• Conexión con el entorno: Se les pregunta si alguna vez han tenido una lesión y cómo eso afectó su capacidad de moverse.

Desarrollo (25 min)

• Investigación guiada: Los alumnos observan imágenes y videos del sistema locomotor en acción.


• Trabajo en equipos: Se forman grupos y cada uno investiga una parte del sistema locomotor (huesos, músculos o sistema nervioso).


• Registro en bitácora: Los estudiantes escriben sus hallazgos en una libreta de aprendizaje.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Cada equipo explica lo que aprendió y cómo su parte del sistema contribuye al movimiento del cuerpo.


• Conexión intercultural: Se muestra cómo en diferentes culturas se practican actividades que requieren el uso del sistema locomotor (danzas, deportes regionales).

SESIÓN 2: Construyendo el sistema locomotor

Inicio (10 min)

• Recordemos: Se hace una lluvia de ideas sobre lo a