Plan de clase

Planeación de Clase – Español 3º Secundaria

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Propósito del Aprendizaje (PDA):

Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Estrategia metodológica: Proyecto Comunitario

Problema a abordar: Comunicar sucesos significativos pertenecientes a la memoria colectiva mediante un noticiero cultural usando los géneros periodísticos.

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Exploración de los géneros periodísticos y su relación con la memoria colectiva

Inicio (10 min):

• Dinámica de activación: Se proyectarán imágenes de noticias culturales y comunitarias relevantes en la localidad y se pedirá a los alumnos que comenten sus primeras impresiones.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen los géneros periodísticos en la memoria colectiva de nuestra comunidad?


• Propósito de la clase: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto de noticiero cultural que conserve y comparta acontecimientos importantes de su comunidad.

Desarrollo (30 min):

• Exposición y diálogo: Se explicarán los géneros periodísticos de interpretación (crónica, reportaje, entrevista) y sus características, ejemplificándolos con fragmentos de publicaciones reales.


• Trabajo en equipo: Se organizarán equipos y cada grupo selecc