Plan de clase

Planeación de Clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, e Igualdad de género
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Se busca fomentar el gusto por la literatura en los alumnos para que se adentren a ese mundo.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando cuentos y poemas

Propósito: Introducir a los alumnos en el mundo de los cuentos y poemas mediante la lectura y la exploración artística.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Qué historias o poemas recuerdan que les hayan gustado?


• Socialización de respuestas en plenaria.

2. Lectura y apreciación de textos (20 min)

• Presentación de un cuento y un poema de autores que fomenten la igualdad de género. Posibles opciones:
  
  
  • Cuento: "El libro invisible" de Gianni Rodari.
  
  
  • Poema: "Me gritaron negra" de Victoria Santa Cruz.
  
  
  
  


• Lectura en voz alta con acompañamiento de imágenes o ilustraciones.

3. Reflexión estética (15 min)

• Discusión en pequeños grupos sobre lo que les hizo sentir el cuento y el poema.


• Preguntas guía:
  
  
  • ¿Cómo imaginan a los personajes y escenarios?
  
  
  • ¿Han vivido o sentido algo similar a lo que se expresa en el poema o cuento?
  
  
  
  


• Puesta en común en plenaria y cierre con conclusiones.

**Sesión 2: Interpretando con el