Plan de clase

Planeación de Clase: Azar y Probabilidad

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Matemáticas
Tiempo estimado: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Interdisciplinariedad: Relación con Ciencias Naturales y Educación Física (mala alimentación y falta de ejercicio).

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

SESIÓN 1: Introducción al Azar y la Probabilidad

Inicio (10 min)

• Reflexión inicial: Se plantea la pregunta "¿Cómo influye el azar en nuestra vida cotidiana?", pidiendo ejemplos.


• Se relaciona el tema con la salud: "¿Cómo influyen nuestras decisiones en la alimentación y el ejercicio en nuestra salud?"

Desarrollo (30 min)

• Se presentan situaciones aleatorias en la vida cotidiana (ejemplo: sacar una carta de una baraja, lanzar un dado).


• Actividad en equipos: Se les pide que analicen "¿Cuáles son los posibles resultados de elegir al azar un alimento de una nevera con opciones saludables y no saludables?"


• Se introduce el concepto de evento y espacio muestral, reforzando la idea de la toma de decisiones saludables.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: "¿Cómo podemos tomar decisiones informadas sobre nuestra alimentación y actividad física en función de la probabilidad?"

SESIÓN 2: Eventos Mutuamente Excluyentes y Complementarios

Inicio (10 min)

• Se presenta la pregunta: **"Si sacamos una fr