Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 3° Secundaria

Tema: Azar y Probabilidad

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Problema – La Mala Alimentación y la Falta de Ejercicio

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes resuelven problemas donde analizan las características de eventos complementarios, eventos mutuamente excluyentes e independientes, aplicando estos conceptos a la problemática de la mala alimentación y la falta de ejercicio.

Sesión 1: Introducción a la Probabilidad y Problematización

Inicio

• Presentar la pregunta detonadora: ¿Cómo influye la alimentación y el ejercicio en nuestra salud y qué probabilidades existen de desarrollar enfermedades por malos hábitos?


• Generar discusión en equipos sobre hábitos alimenticios y actividad física.


• Registrar en el pizarrón ideas clave.

Desarrollo

• Explicación breve sobre probabilidad y eventos aleatorios.


• Presentación de ejemplos sencillos: lanzar una moneda, un dado.


• Actividad en parejas: Identificar eventos aleatorios en la vida cotidiana.


• Reflexión sobre cómo ciertas elecciones diarias pueden representar eventos probabilísticos.

Cierre

• Plantear hipótesis grupales: ¿Qué relación podría haber entre la mala alimentación, sedentarismo y el riesgo de enfermedades?


• Dejar tarea de indagación: investigar estadísticas básicas sobre enfermedades relacionadas con la mala alimentación.

Sesión 2: Conceptos Básicos de Probabilidad

Inicio

• Discusión grupal sobre las estadísticas que investigaron.