Plan de clase

Planeación de Clase: El Juego como Base de la Experiencia de Investigación

Nivel: Inicial 1º

Tiempo total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Juega y se expresa artísticamente con autonomía a partir de sus propios imaginarios, para favorecer el crecimiento de su “espacio potencial”, como lugar del juego, de la cultura y el arte.

Sesión 1: Exploración de materiales y formas de juego

Propósito:

Fomentar la curiosidad y la exploración a través del juego con materiales diversos, permitiendo que los niños expresen sus imaginarios libremente.

Inicio (10 minutos)

• Se inicia con una conversación guiada:
  “¿Qué les gusta jugar? ¿Cómo sienten cuando están jugando? ¿Con qué materiales les gusta jugar?”


• Se presentan diferentes materiales (pinturas, telas, cajas de cartón, papeles de colores, lanas, plastilina).


• Se invita a los niños a tocar y explorar los materiales libremente.

Desarrollo (25 minutos)

• Se les propone experimentar con los materiales libremente, combinándolos para crear objetos, estructuras o personajes.


• Se fomenta el trabajo en pequeños grupos, promoviendo la interacción social y el juego colaborativo.


• Se hacen preguntas abiertas para estimular el pensamiento crítico:
  
  
  • “¿Qué sucede si mezclamos estos colores?”
  
  
  • “¿Cómo podemos hacer que esta figura se mantenga en pie?”
  
  
  • “¿Cómo te hace sentir lo que creaste?”
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Se realiza una pequeña exposición