Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria 5º

Enfoque: Inclusión y Equidad de Género

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Objetivo (PDA):

Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Problema a abordar:

Enseñar a los alumnos cómo relacionarse de manera respetuosa y empática.

Secuencia Didáctica (6 sesiones de 45 min c/u)

Sesión 1: Conociéndonos y valorando nuestras diferencias

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la diversidad de formas de ser, pensar y actuar.

Actividades:

1. Dinámica de Presentación: "Tres cosas sobre mí" (cada alumno dice tres características sobre sí mismo y los demás intentan adivinar cuál no es cierta).


2. Lluvia de ideas: ¿Cómo somos diferentes y en qué nos parecemos?


3. Reflexión guiada: Lectura breve de una historia sobre diversidad y respeto.


4. Cierre: Elaboración grupal de una lista con normas de convivencia que fomenten inclusión y respeto.

Materiales: Cartulinas, marcadores, textos breves.

Sesión 2: ¿Cómo nos afecta la manera en que pensamos y actuamos?

Propósito: Identificar cómo las ideas y acciones influyen en nuestras relaciones.

Actividades:

1. Juego de roles: Se presentan pequeñas situaciones donde los alumnos representan diferentes formas de actuar ante un conflicto.


2. Análisis en grupo: ¿Cómo se sintieron los personajes? ¿Qué reacciones generaron sus acciones?


3. Reflexión escrita: Los alumnos escriben sobre u