Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Wendy Priscila Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase - Segundo Grado de Primaria
Asignatura: Español
Tema: Registro y resumen de información consultada
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización y modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Se mostrará una imagen de una ballena y se les preguntará:
- ¿Qué saben sobre las ballenas?
- ¿Dónde podemos encontrar información sobre ellas?
- Se anotarán sus respuestas en el pizarrón para evidenciar sus conocimientos previos.
- Se mostrará una imagen de una ballena y se les preguntará:
Planteamiento del problema:
- Se explicará la importancia de recopilar información de diversas fuentes y registrarla organizadamente.
- Se mencionará que trabajaremos en comunidad para aprender más sobre las ballenas y cómo registrar información correctamente.
Desarrollo (25 minutos)
Lectura del texto sobre la ballena:
- Se leerá en voz alta un breve texto sobre las ballenas.
- Se pedirá a los alumnos que sigan la lectura con el dedo y observen con atención los detalles.
Registro de información:
- Se entregará una hoja con cinco preguntas sobre el texto y los alumnos deberán responder escribiendo sus respuestas.