Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Wendy Priscila Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase - Segundo Grado de Primaria


Asignatura: Español


Tema: Registro y resumen de información consultada


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 1 sesión de 45 minutos




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


El alumno registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización y modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.


Secuencia Didáctica


Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos:



    • Se mostrará una imagen de una ballena y se les preguntará:

      • ¿Qué saben sobre las ballenas?

      • ¿Dónde podemos encontrar información sobre ellas?



    • Se anotarán sus respuestas en el pizarrón para evidenciar sus conocimientos previos.



  2. Planteamiento del problema:



    • Se explicará la importancia de recopilar información de diversas fuentes y registrarla organizadamente.

    • Se mencionará que trabajaremos en comunidad para aprender más sobre las ballenas y cómo registrar información correctamente.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura del texto sobre la ballena:



    • Se leerá en voz alta un breve texto sobre las ballenas.

    • Se pedirá a los alumnos que sigan la lectura con el dedo y observen con atención los detalles.



  2. Registro de información:



    • Se entregará una hoja con cinco preguntas sobre el texto y los alumnos deberán responder escribiendo sus respuestas.