Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología (1º Secundaria)

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Competencia:

El estudiante analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectan imágenes de distintos problemas en la comunidad (ej. contaminación, accesibilidad, infraestructura dañada).
   
   
   • Se les pregunta:
     
     
     • ¿Han identificado algún problema en su colonia o escuela?
     
     
     • ¿Cómo creen que podríamos resolverlo?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de aprendizaje:

   
   
   
   
   • Explicación de que trabajarán en la identificación de un problema real en su entorno, investigarán posibles soluciones y elegirán la que mejor se adapte.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Identificación del Problema (10 min)

   
   
   
   
   • En equipos de 4-5 integrantes, identifican un problema real de su comunidad o escuela.
   
   
   • Usan una tabla para analizar su entorno con preguntas como:
     
     
     • ¿Cuál es el problema?
     
     
     • ¿A quién afecta?
     
     
     • ¿Cómo afecta?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Investigación de alternativas de solución (10 min)

   
   
   
   
   • Cada equipo busca tres posibles soluciones considerando:
     
     
     • Factibilidad (¿Se puede realizar con los recursos disponibles?)
     
     
     • Impacto (¿A cuántas personas beneficiará?)
     
     
     • Sostenibilidad (¿Se pued