Plan de clase

Planeación de Clase - Español 1º de Secundaria

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

El alumno identificará sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunicará utilizando las características de los géneros periodísticos informativos.

Atención a la diversidad:

• Alumno con TDAH: Se proporcionarán actividades dinámicas y tiempos de descanso estructurados.


• Alumno mudo: Se facilitará la comunicación escrita y el uso de herramientas digitales de expresión.


• Alumnos impulsivos y habladores: Se propondrán roles específicos dentro del trabajo en equipo para enfocar su energía en tareas productivas.


• Alumnos con ritmo de trabajo lento: Se dividirá el trabajo en pequeños pasos y se asignarán tiempos concretos para cada actividad.

Enfoque interdisciplinario:

Se integrará un enfoque artístico y de experiencias estéticas, promoviendo la creatividad en la elaboración de textos periodísticos mediante el uso de imágenes, recursos gráficos y presentaciones escénicas.

Sesión 1: Exploración y Contextualización

Inicio (15 minutos)

1. Dinamización inicial: Se proyectarán imágenes de periódicos y revistas con encabezados llamativos. Se les pedirá que describan qué información creen que presentan.


2. Pregunta generadora: ¿Por qué es importante informar sobre hechos familiares, escolares, comunitarios y sociales?


3. Planteamiento del problema: Se explicará el reto del proyecto: cada equipo e