Plan de clase

Planeación de Clase: Dominio del Espacio y Reconocimiento de Formas en el Entorno

Datos Generales

• Nivel: Preescolar (2º)


• Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Enfoques: Pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas


• Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y las representa con dibujos y líneas.


• Problema a atender: Fomento del arte, experiencias estéticas y el pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica por Sesión

Sesión 1: Exploración del entorno y primeras observaciones

Inicio:

• Se invita a los niños a un recorrido por el aula y el patio para observar y describir los objetos a su alrededor.


• Se fomenta el diálogo a través de preguntas:
  
  
  • ¿Qué formas pueden encontrar en los objetos del aula?
  
  
  • ¿Qué figuras ven en el patio?
  
  
  
  


• Se lleva a cabo una conversación grupal para compartir hallazgos.

Desarrollo:

• Se proporciona a los niños imágenes de diferentes figuras geométricas y se les pide que busquen objetos en su entorno que se parezcan a esas figuras.


• Se les anima a tocar, señalar y comparar los objetos con las figuras geométricas.

Cierre:

• Se crea un mural grupal con fotos o dibujos de los objetos encontrados y la forma geométrica que representan.


• Se les pide a los niños que reflexionen sobre lo aprendido con preguntas abiertas.

Sesión 2: Creando arte con figuras geométricas

Inicio:

• Se presentan obras de arte que utilizan formas geométricas (ejemplo: Mondrian, Kandinsky).


• Se genera una conversación sobre cómo los artistas usan figuras para c