Introducción a los ecosistemas y su importancia para la comunidad

Vicente EC
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia para la comunidad
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los ecosistemas y su relación con la comunidad, familiarizándolos con los conceptos básicos.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre los ecosistemas?, ¿Cómo creen que los ecosistemas influyen en su comunidad?

  2. Presentar una definición de ecosistema y explicar cómo se relaciona con el territorio y la comunidad.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen diferentes ecosistemas presentes en su territorio (bosques, ríos, lagunas, etc.) y describan sus características.

  4. Reflexión sobre la importancia de los ecosistemas para la comunidad y las posibles consecuencias de su deterioro.


Sesión 2:
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas
Objetivo: Analizar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio y su impacto en la preservación del ambiente.


Actividades:



  1. Presentar diferentes situaciones en las que la comunidad interactúa con los ecosistemas (agricultura, pesca, turismo, entre otros) y analizar cómo estas actividades pueden afectar los ecosistemas.

  2. Realizar una investigación en grupos sobre las actividades económicas más comunes en su comunidad y discutir cómo estas actividades pueden afectar los ecosistemas.

  3. Presentar los resultados de la investigación y realizar una reflexión grupal sobre cómo promover acciones para preservar el ecosistema en su comunidad.


Sesión 3:
Tema: Características del territorio como espacio de vida
Objetivo: Identificar las características físicas del territorio que permiten la vida de diferentes