Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Secundaria 2º)

Tema: Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión

Tiempo estimado: 1 sesión (50 minutos)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Vida saludable

Objetivo (PDA):

El alumno experimenta con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.

Desarrollo de la sesión

1. INICIO (10 minutos)

🔹 Activación y sensibilización:

• Se inicia con una breve dinámica de expresión corporal en la que los alumnos se comuniquen solo con gestos y movimientos.


• Se plantea la siguiente pregunta detonadora: ¿Cómo nos comunicamos cuando las palabras no son suficientes?

🔹 Exploración del tema:

• Se presentan ejemplos visuales y audiovisuales de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (lenguaje de señas, pictogramas, comunicación por gestos, etc.).


• Se invita a reflexionar sobre la importancia de estos sistemas para la inclusión de personas con discapacidad auditiva, con dificultades del habla o con condiciones neurodivergentes.

2. DESARROLLO (30 minutos)

🔹 Actividad principal: Creación de una propuesta artística comunitaria

1. Formación de equipos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños.


2. Exploración creativa: Cada equipo elige un sistema alternativo o aumentativo de comunicación y diseña una breve performance artística basada en el uso del cu