Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad y en Otros Lugares

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema a atender: Los niños no tienen el cuidado por las plantas y la naturaleza.
Objetivo (PDA): Los niños observan y experimentan con elementos de la naturaleza; comunican y registran sus hallazgos.

SESIONES

Sesión 1: Exploración de la naturaleza en nuestra comunidad

Propósito: Sensibilizar a los niños sobre la diversidad natural en su entorno inmediato.

Inicio (10 minutos):

1. Preguntas detonadoras:

   
   
   
   
   • ¿Qué elementos naturales ven a su alrededor?
   
   
   • ¿Por qué creen que las plantas y los animales son importantes?
   
   
   
   



2. Exploración inicial:

   
   
   
   
   • Se muestra a los niños imágenes de diferentes tipos de plantas y animales presentes en su comunidad.
   
   
   • Se invita a los niños a compartir si han visto estos elementos en su casa o en el parque.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de observación directa:
  
  
  • Se lleva a los niños a un recorrido por el patio de la escuela o un área verde cercana.
  
  
  • Se les da una lupa pequeña para observar texturas de hojas, flores o pequeños insectos.
  
  
  • Se les guía a hacer preguntas sobre lo que observan: ¿Cómo es esta hoja? ¿Por qué algunos insectos se esconden?
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Registro de observaciones:
  
  
  • Cada niño dibuja un elemento de la naturaleza que le haya llamado la atención.
  
  
  • Se comparte en grupo lo que cada uno encontró y por qué le pareció