Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía – Conflictos Territoriales Actuales en México y el Mundo

Datos Generales:

• Asignatura: Geografía


• Grado: 1º de Secundaria


• Duración: 3 sesiones de 50 minutos


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico


• Tema: Conflictos territoriales actuales en México y el mundo y sus implicaciones ambientales y sociales


• Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


• Problema interdisciplinar: Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.

Sesión 1: Introducción a los conflictos territoriales

Inicio (15 min):

1. Lluvia de ideas: Los estudiantes responden a la pregunta: ¿Qué es un conflicto territorial y por qué creen que ocurren?


2. Visualización de imágenes: Se presentan mapas y fotografías de zonas con conflictos territoriales en México y el mundo.


3. Reflexión grupal: Se solicita a los estudiantes que describan lo que observan e identifiquen posibles causas de los conflictos.

Desarrollo (25 min):

1. Se presenta una breve exposición interactiva sobre qué son los conflictos territoriales, sus causas y sus consecuencias (ambientales, sociales, económicas y políticas).


2. Se dividen en pequeños grupos y cada uno analiza un conflicto territorial real (Ejemplo: Chiapas