Exploración y Preguntas Iniciales**
MARTIN DELGADO
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase – Segundo Grado de Primaria
Tema: Efectos de la Aplicación de Fuerzas: Movimiento y Deformación
Objetivo (PDA):
El alumno experimentará con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Los estudiantes explorarán y descubrirán conocimientos a través de la experimentación y el cuestionamiento.
Enfoque Interdisciplinario:
- Pensamiento Crítico: Reflexión sobre los efectos de la fuerza en los objetos a través de experimentación y análisis.
- Artes y Experiencias Estéticas: Representación visual de las observaciones mediante dibujos y modelado con plastilina.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración y Preguntas Iniciales
Tiempo: 45 minutos
Inicio (10 min)
- Presentar una situación problemática: "¿Qué sucede cuando empujamos, jalamos o presionamos diferentes objetos?"
- Realizar preguntas detonadoras:
- ¿Cómo cambian los objetos cuando aplicamos diferentes fuerzas?
- ¿Alguna vez han visto un objeto deformarse en su vida cotidiana?
- Organizar a los alumnos en equipos pequeños para que compartan sus ideas iniciales.
Desarrollo (25 min)
Exploración práctica:
- Se distribuirán distintos materiales: plastilina, esponjas, globos, botellas de plástico vacías, cartón, pelotas de goma.
- Cada equipo aplicará diferentes fuerzas sobre los objetos y observará cómo reaccionan.
- Los niños registrarán sus observaciones en una tabla con dibujos y palabras clave.
**Discusión grupa