Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2º

Tema: Transformación Responsable del Entorno al Satisfacer Necesidades Básicas

Objetivo (PDA):
Los alumnos observarán cómo las personas transforman la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades básicas, con un enfoque en la alimentación.

Problema a Resolver:
Las propiedades y beneficios de las frutas que se cosechan en primavera.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque interdisciplinario en Vida Saludable y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Planeación (8 sesiones de 45 minutos)

Sesión 1: Introducción al Problema

Propósito: Identificar el problema y despertar la curiosidad de los niños sobre la transformación del entorno para obtener alimentos.

Inicio:

• Presentación de imágenes y videos de frutas cosechadas en primavera (ejemplo: fresas, mangos, duraznos).


• Preguntas detonantes:
  
  
  • ¿De dónde vienen estas frutas?
  
  
  • ¿Cómo llegan a nuestra mesa?
  
  
  • ¿Quiénes trabajan para que podamos comerlas?
  
  
  
  

Desarrollo:

• Conversación guiada sobre la importancia de la alimentación y cómo la naturaleza nos provee alimentos.


• Registro de ideas previas en un mural de papel, donde los niños dibujan lo que creen sobre el origen de las frutas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo que aprendieron.


• Explicación de que en las siguientes sesiones descubrirán más sobre este tema.

Sesión 2: Observación de la Naturaleza y su Transformación

Propósito: Comprender cómo el ser humano modifica la naturaleza para obtener alimentos.

Inicio:

• Lectura de un cuento sobre