Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión a través de la Escultura y la Naturaleza

Grado: 5º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Artes, Ciencias Naturales y Expresión Corporal

Objetivo (PDA)

El estudiante reconocerá formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recreará por medio de los lenguajes artísticos, específicamente mediante la escultura, para expresar ideas y emociones.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la Naturaleza a Través de los Sentidos

Inicio (10 min)

• El docente inicia con una pregunta detonadora:
  ¿Cómo nos hace sentir la naturaleza? ¿Cuáles son sus formas, colores y texturas?


• Se invita a los estudiantes a un ejercicio de observación y atención plena al entorno natural del aula o de imágenes de paisajes.


• Reflexión breve sobre cómo el arte puede capturar los elementos de la naturaleza.

Desarrollo (25 min)

• Los estudiantes exploran su entorno natural (pueden tocar hojas, piedras, escuchar sonidos del viento o el canto de los pájaros, etc.).


• Se registran observaciones en un cuaderno de experiencias estéticas describiendo colores, texturas y sonidos.


• Se realiza un diálogo en grupo sobre las emociones que surgen al interactuar con la naturaleza.

Cierre (10 min)

• Cada estudiante comparte su registro de observaciones y sensaciones.


• Se introduce el concepto de escultura como una forma de arte que puede representar lo que sentimos o percibimos de la naturale