Descubriendo la Cultura de Paz a través del Teatro**

Carolina Romero
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Cultura de Paz a través del Teatro


Datos Generales



  • Nivel: Preescolar, Segundo Grado

  • Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

  • Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

  • Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

  • Eje Interdisciplinario: Expresión Teatral como medio de reflexión sobre la cultura de paz



Propósito de Aprendizaje (PDA)


El alumno construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.



Secuencia Didáctica (3 sesiones de 45 minutos cada una)


Sesión 1: Descubriendo la Cultura de Paz a través del Teatro


Inicio (10 min)



  1. Se inicia con una breve conversación grupal sobre la convivencia en la escuela y la familia. Se pregunta:

    • ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos trata con respeto?

    • ¿Qué sucede cuando hay un problema entre amigos?



  2. Se presenta una historia a través de títeres o una dramatización breve sobre un conflicto entre dos personajes y cómo lo resuelven mediante el diálogo y la empatía.


Desarrollo (25 min)



  1. Se pregunta a los niños cómo creen que se sintieron los personajes y cuál fue la solución al problema.

  2. Se realiza una actividad artística donde dibujan cómo creen que se ve la paz (colores, formas, expresiones).

  3. Se comenta cómo el teatro permite expresar emociones y resolver conflictos de manera pacífica.


Cierre (10 min)



  1. Se acuerda con los niños una "Regla de Teatro de Paz", en la que todos se comprometen a escuchar, respetar y dialogar