Exploramos Nuestros Hábitos Alimenticios**
Jessica Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud
Nivel: Preescolar 2º
Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Propósito de Aprendizaje (PDA)
Los alumnos distinguirán alimentos y bebidas saludables, así como aquellos que ponen en riesgo la salud, y reconocerán que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Contexto Sociocultural
Se tomará en cuenta la alimentación y costumbres familiares de los estudiantes, respetando su contexto sociocultural y promoviendo hábitos saludables de acuerdo con el Plato del Buen Comer.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploramos Nuestros Hábitos Alimenticios
Propósito: Identificar los alimentos que los niños consumen diariamente.
Actividades:
- Lluvia de ideas: Se pregunta a los niños qué alimentos y bebidas consumen en casa.
- Elaboración de un mural con recortes de revistas o dibujos sobre los alimentos más comunes en sus hogares.
- Conversación grupal sobre cómo se sienten después de comer ciertos alimentos (energía, cansancio, felicidad).
Materiales: Revistas, hojas de papel bond, pegamento, colores.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer qué comemos.
Sesión 2: Conociendo el Plato del Buen Comer
Propósito: Identificar los grupos de alimentos en el Plato del Buen Comer.
Actividades:
- Narración de cuento interactivo: "La Aventura del Plato del Buen Comer".
- Juego de clasificación: Se presen