Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:
Título de la sesión: Explorando las fracciones en diferentes contextos
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Reconoce y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Planteamiento del problema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las fracciones en diferentes situaciones de nuestra vida diaria?


• Breve repaso sobre números enteros y su relación con las fracciones.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducción a las fracciones: explicación de qué son las fracciones y cómo se representan mediante un numerador y un denominador.


• Actividad de exploración: se proporcionarán diferentes objetos o figuras (como una pizza, una barra de chocolate, una tarta, etc.) y se les pedirá a los estudiantes que los dividan en partes iguales y representen esas partes como fracciones. Se les animará a utilizar las fracciones mencionadas en el objetivo de aprendizaje.


• Discusión en pequeños grupos sobre las fracciones encontradas y cómo se pueden expresar en notación decimal.


• Puesta en común de los hallazgos y registro en el tablero o pizarra.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las fracciones en diferentes áreas de la vida cotidiana.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida real donde se utilicen fracciones.

Sesión 2:
Título de la sesión: Aplicando las fracciones en diferentes contextos
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Re