Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Emociones y Experiencias

Nivel: Preescolar – 2º grado

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Trabajo en grupo pequeño para favorecer las emociones dentro del aula

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos explican a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona), apoyándose en recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando las emociones

Propósito: Identificar y nombrar diferentes emociones a partir de experiencias personales.

Inicio:

• Conversación guiada sobre emociones: ¿Cómo nos sentimos cuando estamos felices? ¿Qué nos pone tristes?


• Presentación de imágenes con diferentes expresiones faciales y discusión sobre qué emoción representan.


• Cada niño elige una emoción y la representa con gestos y movimientos.

Desarrollo:

• Se forman pequeños grupos y cada grupo recibe tarjetas con situaciones cotidianas.


• Los niños expresan la emoción de la situación mediante el uso de gestos y colores en una hoja de dibujo.


• Conversación sobre las emociones plasmadas en sus dibujos.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo se siente compartir nuestras emociones?


• Exhibición de los dibujos en el aula.

Sesión 2: Mi experiencia favorita

Propósito: Representar una experiencia especial con recursos gráficos.

Inicio:

• Lectura en imágenes de un cuento sin palabras.


• Comentario grupal