Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 1°

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): El alumno representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: El teatro como forma de expresión y dramatización, promoviendo una sana convivencia y respeto por las reglas.

Primera Sesión: Explorando las emociones a través del arte

Duración: 45 minutos

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y ambientación: Se recibe a los niños con música relajante y se les invita a formar un círculo.


2. Conversación inicial: Se muestra una serie de tarjetas con dibujos de diferentes emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido, asustado). Se pregunta:
   
   
   • ¿Cómo te sientes hoy?
   
   
   • ¿Cuándo te has sentido feliz / triste / enojado?
   
   
   
   


3. Expresión corporal: Se invita a los niños a representar con su rostro y cuerpo cada emoción mencionada.

Desarrollo (20 minutos)

1. Exploración artística: Los niños reciben hojas blancas y crayones. Se les pide que dibujen un momento en el que se hayan sentido felices o enojados.


2. Uso de diferentes materiales: Se les brinda papel de colores, pegatinas y acuarelas para que complementen su dibujo con diferentes texturas y colores.

Cierre (10 minutos)

1. Socialización: Los niños comparten su dibujo con el grupo y explican qué emoción representaron.


2. **Reflexión g