Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria - 2º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y motivación para escribir los nombres. Conversación sobre la importancia de los nombres y su significado.


• Actividad: Los alumnos escribirán su propio nombre y apellidos en un papel. Se les dará un ejemplo de cómo hacerlo correctamente.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los nombres escritos y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad interdisciplinar: Los alumnos entrevistarán a sus familiares y amigos para obtener los nombres de sus seres queridos y persona importante en su vida.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán los nombres recopilados en una lista. Se les dará una estructura para organizar la información.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los nombres y reflexión sobre la importancia de los apellidos y la identidad familiar.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre la importancia de los nombres y los apellidos en diferentes culturas.


• Actividad de escritura: Los alumnos crearán una historia ficticia utilizando los nombres recopilados en la sesión anterior.


• Cierre de la sesión: Pres