Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Experiencias Estéticas de la Naturaleza a través de la Escultura

Datos Generales

• Grado: 5º de Primaria


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


• Problema a atender: Que los niños aprendan a utilizar la escultura como lenguaje para expresar ideas y emociones.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos reconocerán formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrearán por medio de los lenguajes artísticos, específicamente la escultura.

Sesión 1: Exploración y Sensibilización

Propósito:

Fomentar la observación y el reconocimiento de elementos de la naturaleza a través de experiencias sensoriales y reflexivas.

Secuencia Didáctica:

1. Apertura (10 min.)

   
   
   
   
   • Se invita a los estudiantes a observar imágenes de diversos paisajes naturales (bosques, ríos, montañas).
   
   
   • Reflexión guiada con preguntas:
     
     
     • ¿Qué colores predominan?
     
     
     • ¿Qué formas puedes identificar?
     
     
     • ¿Cómo crees que se siente tocar estos elementos?
     
     
     • ¿Qué sonidos podríamos escuchar en estos lugares?
     
     
     
     
   
   
   • Registro de respuestas en una cartulina grupal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min.)

   
   
   
   
   • Los alumnos saldrán al patio o un espacio natural cercano y explorarán texturas con los ojos cerrados mediante el tacto.
   
   
   • Escucharán sonidos del entorno y describirán cómo los perciben.
   
   
   • Realizarán un dibujo rápido de un elemento que les haya llamado la atención en la observación.
   
   
   • Compartirán en