Plan de clase

Planeación de Clase - Estudio de los Números

Nivel: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante expresará oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Sesión 1: Exploramos los números

Propósito:

Los estudiantes identificarán la sucesión numérica y su importancia en la vida cotidiana, utilizando su lengua materna y el español.

Inicio (10 min)

✅ Se realiza una dinámica llamada "Cuenta conmigo", donde cada estudiante dice un número en español y en su lengua materna (si la tiene).
✅ Se pregunta: ¿Para qué usamos los números?
✅ Se muestran imágenes de situaciones cotidianas en las que se usan números (calendario, relojes, precios, etc.).

Desarrollo (25 min)

✅ Se plantea la pregunta guía: ¿Cómo podemos organizar los números para contarlos mejor?
✅ Se entregan tarjetas con números desordenados y se pide a los estudiantes que los organicen de forma ascendente y luego descendente.
✅ Se analiza en grupo: ¿Qué patrones encontramos en la sucesión numérica?
✅ Se trabaja con una tabla numérica del 1 al 20 y se anima a los niños a contar en voz alta en su lengua materna y en español.

Cierre (10 min)

✅ Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre los números?
✅ Se deja como reto