Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a atender: Desconocimiento de derechos, valores y obligaciones, lo cual dificulta la convivencia sana.

Objetivo (PDA)

El alumno emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la comunicación en nuestra comunidad

Propósito: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la convivencia y conocer los diferentes medios para expresarnos.

Inicio:

• Bienvenida con una canción sobre emociones.


• Planteamiento de preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo nos comunicamos en nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Qué pasa cuando no nos entendemos?
  
  
  
  


• Registro de respuestas en un mural de ideas.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes con diferentes formas de comunicación: hablada, gestual, escrita, con señas, pictogramas.


• Juego de mímica: Los niños deben expresar emociones o necesidades sin hablar.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al no poder hablar? ¿Cómo podemos ayudar a quienes tienen dificultades para comunicarse?

Cierre:

• Elaboración de un compromiso grupal con reglas para escuchar y respetar la comunicación de los demás.


• Registro en el mural de ideas.

**Sesión 2: Comunicamo