Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 3° Secundaria

Unidad: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Metodología: Aprendizaje Servicio

Eje interdisciplinario: Salud Socioemocional

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Sesión 1: Identificación del Problema y Propuesta de Solución

Inicio (10 minutos)

1. Se realizará una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan la salud socioemocional en su comunidad escolar.


2. Se proyectará un video corto sobre los efectos del estrés y la ansiedad en estudiantes.


3. En equipos, los alumnos reflexionarán sobre la importancia de abordar esta problemática.

Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en equipos: Cada equipo identificará un problema específico de salud socioemocional en la comunidad escolar (ejemplo: estrés, ansiedad, falta de comunicación).


2. Pensamiento crítico e inclusivo: Discutirán las causas y posibles soluciones considerando la diversidad de experiencias y necesidades.


3. Propuesta inicial: Cada equipo planteará una estrategia para resolver el problema, utilizando pensamiento estratégico y creativo.


4. Registro de ideas: Elaborarán un esquema con su propuesta.

Cierre (10 minutos)

1. Socialización: Cada equipo compartirá su propuesta inicial con el grupo.


2. Reflexión guiada: Se plantearán preguntas como:
   
   
   • ¿Por qué es importante atender este problema?
   
   
   • ¿Cómo podemos hacer que la soluc