Plan de clase

Planeación de Clase - 4º de Primaria

Interacciones entre Plantas, Animales y el Entorno Natural: Nutrición y Locomoción

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Explica las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano, reconociendo su compromiso para cuidarlo.

Problema a abordar:

Las distintas formas de contaminación afectan y transgreden de forma indirecta o directa a los ecosistemas presentes en el país.

Metodología:

Aprendizaje por indagación, fomentando el desarrollo de pensamiento crítico y el enfoque de vida saludable en los estudiantes.

Secuencia Didáctica

Primera sesión: ¿Cómo interactúan los seres vivos con su entorno?

Inicio (10 min):

1. Se mostrará una imagen con distintos ecosistemas y se plantearán preguntas detonadoras como:
   
   
   • ¿Qué necesitan las plantas y los animales para vivir en estos ecosistemas?
   
   
   • ¿Cómo influyen los factores como el agua, la luz y el suelo en la vida de los seres vivos?
   
   
   
   


2. Se registrarán respuestas en el pizarrón o en un cartel.

Desarrollo (25 min):

1. Actividad de exploración: Los estudiantes, en grupos, recibirán imágenes de diferentes plantas y animales y deberán discutir y clasificar qué necesitan para sobrevivir.


2. Discusión guiada: Se reflexionará sobre cómo los seres vivos obtienen energía y los diferentes tipos de nutrición (autótrofos y heterótrofos).


3. Conexión con la contaminación: Se hará una lluvia de ideas sobre cómo la contaminación puede afectar la obtención de recursos vitales como el agua y el alimento.

*Cierre (10 min):