Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras para su Disfrute

Nivel: Primaria – 4º Grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problema a abordar: Mala ortografía en los estudiantes y el interés por trabajar con dichos y refranes.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos experimentan con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Secuencia Didáctica

🔹 Sesión 1: Exploración y sensibilización

Propósito:

Familiarizar a los estudiantes con los poemas, canciones y juegos de palabras, reconociendo su valor cultural a través de refranes y dichos populares.

Actividades:

1. Apertura (10 min):

   
   
   
   
   • Se inicia con una lluvia de ideas sobre qué son los poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Se proyectan o leen en voz alta algunos dichos y refranes populares, pidiendo a los estudiantes que expliquen su significado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Se realiza una actividad grupal: cada equipo elige un refrán y lo convierte en una rima o pequeña canción.
   
   
   • Se enfatiza la importancia de la correcta escritura y ortografía en la producción del texto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Los equipos comparten sus refranes transformados en rima o canción.
   
   
   • Se reflexiona sobre cómo los refranes transmiten conocimiento y valores culturales.
   
   
   
   

🔹 Sesión 2: Creación y experimentación