Organización e interpretación de datos - Que animales y plantas observamos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos - Que animales y plantas observamos

Grado: 2° de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los estudiantes el tema "Que animales y plantas observamos" y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales y plantas que los estudiantes conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntar a los estudiantes cuáles han observado antes.


• Incentivar a los estudiantes a realizar preguntas sobre los animales y plantas que deseen conocer más.

Sesión 2 (Recolección de datos):

• Proponer a los estudiantes realizar una salida al aire libre para observar animales y plantas en su entorno escolar.


• Proporcionar a los estudiantes fichas de observación para que registren los datos de los animales y plantas que encuentren.


• Orientar a los estudiantes para que recojan datos relevantes como nombre del animal o planta, características, lugar de encuentro, etc.

Sesión 3 (Organización de datos):

• En esta sesión, los estudiantes organizarán los datos recolectados en una tabla.


• Explicar a los estudiantes cómo se organiza una tabla y mostrar ejemplos.


• Proporcionar a los estudiantes una plantilla de tabla para que ingresen los datos recolectados.


• Brindar apoyo y orientación individual a los estudiantes mientras organizan sus datos.

Sesión 4 (Representación de datos):

• En esta sesión, los estudiantes representarán los datos recolectados en un pictograma.


• Explicar a