Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria - 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema a abordar: Los alumnos no saben expresar lo que sienten y batallan para relacionarse con sus compañeros.
Objetivo del aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Sesión 1: Explorando nuestra identidad y emociones

Inicio (10 min)

1. Dinámica "La Línea de la Vida": Se trazará una línea en el pizarrón en la que los alumnos marcarán con post-its momentos significativos de sus vidas. Compartirán voluntariamente algunos de estos momentos.


2. Reflexión grupal: El docente guiará la reflexión con preguntas:
   
   
   • ¿Cómo creen que estos momentos han influido en su forma de ser?
   
   
   • ¿Cómo han reaccionado emocionalmente a esos eventos?
   
   
   • ¿Qué aprendieron sobre ustedes mismos en esas situaciones?
   
   
   
   

Desarrollo (30 min)

1. Ejercicio "El Espejo de mis Emociones": Se entregará a cada estudiante una hoja con preguntas como:
   
   
   • ¿Qué me gusta hacer y por qué?
   
   
   • ¿Cómo me siento cuando estoy con mis amigos/familiares?
   
   
   • ¿Qué cosas me hacen enojar o poner triste?
   
   
   • ¿Cómo reacciono habitualmente ante el enojo o la tristeza?
   
   
   • ¿Cómo me gustaría mejorar en la expresión de mis sentimientos?
   
   
   
   


2. Trabajo colaborativo: En equipos pequeños, los alumnos d