Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 8 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Sesión 1: Introducción al problema

Inicio (10 min)

• Pregunta detonante: ¿Cómo afecta el consumo de drogas a la vida de los jóvenes?


• Lluvia de ideas sobre el derecho a la salud y sus implicaciones en la convivencia escolar.

Desarrollo (30 min)

• Presentación de un caso real o ficticio sobre el consumo de drogas en adolescentes y sus consecuencias.


• Reflexión grupal guiada sobre el impacto en la escuela y la comunidad.


• Elaboración de una lista con las principales preocupaciones y dudas sobre el tema.

Cierre (10 min)

• Asignación de equipos de trabajo para abordar el problema desde distintas perspectivas.

Sesión 2: Derecho a la Salud y Consecuencias del Consumo de Drogas

Inicio (10 min)

• Reflexión inicial: ¿Por qué es importante el derecho a la salud en la adolescencia?


• Análisis breve de la Declaración Universal de los Derechos Humanos en relación con la salud.

Desarrollo (30 min)

• Investigaciones rápidas en equipo sobre los efectos físicos, emocionales y sociales del consumo de drogas.


• Exposición breve de cada equipo sobre los hallazgos encontrados.

Cierre (10 min)

• Elaboración de un diagrama conceptual sobre