Plan de clase

Planeación de Clase: Proyecto Comunitario

Asignatura: Español

Grado: 1° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos registrarán información sobre un tema de su interés a través de escritura, esquemas, dibujos, fotografías o videos, utilizando diversas fuentes de información como la escucha, lectura, observación o interacción con materiales táctiles, sonoros o audiovisuales.

Problemática Identificada:

Los alumnos de primer grado de primaria enfrentan dificultades para leer y escribir. Además, no conocen la Lengua de Señas Mexicana (LSM), lo que dificulta su acceso a la información textual y la comunicación con estudiantes con discapacidad auditiva.

Enfoque de la Planeación:

• Inclusión: Se consideran estrategias accesibles para todos los alumnos, incluyendo el uso de imágenes, materiales táctiles, lenguaje visual y apoyo oral.


• Pensamiento Crítico: Se fomenta la exploración de diferentes fuentes de información y la comparación de datos para desarrollar el análisis y la reflexión.


• Metodología: Proyecto Comunitario.

Sesión 1: Exploración de Fuentes de Información

Inicio (10 min)

1. Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos aprender sobre algo nuevo si no sabemos leer ni escribir?


2. Se presenta un video corto con imágenes y sonidos sobre un tema sencillo, como "Los animales de la selva".


3. Se conversa sobre cómo podemos obtener información sin necesidad de leer: observ