Plan de clase

Planeación de Clase: El Derecho a la Salud y la Prevención en el Consumo de Drogas

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Nivel: Secundaria (3º)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Estrategia Didáctica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Primera Sesión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de activación: Pregunta detonadora: “¿Cómo afectan las drogas y la mala alimentación a la salud de los adolescentes?”


• Reflexión grupal con experiencia personal o cercana.


• Presentación del problema: Se presenta un caso ficticio de un adolescente que tiene mala alimentación y ha comenzado a consumir drogas para manejar el estrés escolar. Los alumnos deben reflexionar sobre las consecuencias de este estilo de vida.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en equipo: Se dividen en equipos y se asignan roles (investigador, relator, moderador).


• Búsqueda de información: Cada equipo investiga sobre los efectos del consumo de drogas y la falta de una alimentación sana en el organismo.


• Análisis de datos: Discusión en equipos sobre la relación entre estos dos problemas y sus repercusiones en la salud física y mental.


• Registro de hallazgos: Los equipos anotan sus conclusiones en una hoja de trabajo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada equipo comparte en plenaria sus principales hallazgos.


• Se formul