Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
MAGROMM ROMM
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados. Explicación de los objetivos y la importancia de abordar este tema.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Discusión en grupos pequeños: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
Sesión 2:
- Actividad: Investigación en línea sobre los factores de riesgo de la obesidad y la diabetes.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupos sobre los factores de riesgo identificados.
Sesión 3:
- Actividad: Investigación en línea sobre los factores protectores de la obesidad y la diabetes.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupos sobre los factores protectores identificados.
Sesión 4:
- Actividad: Elaboración de un proyecto de vida saludable, incluyendo acciones para reducir factores de riesgo y promover factores protectores.
- Presentación de los proyectos en grupos pequeños.