Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

MAGROMM ROMM
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados. Explicación de los objetivos y la importancia de abordar este tema.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Discusión en grupos pequeños: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Sesión 2:



  • Actividad: Investigación en línea sobre los factores de riesgo de la obesidad y la diabetes.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupos sobre los factores de riesgo identificados.


Sesión 3:



  • Actividad: Investigación en línea sobre los factores protectores de la obesidad y la diabetes.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupos sobre los factores protectores identificados.


Sesión 4:



  • Actividad: Elaboración de un proyecto de vida saludable, incluyendo acciones para reducir factores de riesgo y promover factores protectores.

  • Presentación de los proyectos en grupos pequeños.