Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimiento sustentable

Asignatura: Tecnología

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Interdisciplinariedad: Uso de Excel para facilitar la gestión y solución de procesos técnicos

Objetivo (PDA):

El estudiante propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.

Primera sesión: Identificación de problemáticas y procesos técnicos

Inicio (15 minutos):

1. Dinamización: Preguntar a los estudiantes sobre problemas en su comunidad relacionados con producción artesanal o fabril (ejemplo: residuos de talleres, falta de herramientas tecnológicas para optimizar procesos, productos no sustentables).


2. Reflexión grupal: ¿Cómo podrían mejorar estos procesos con ayuda de la tecnología?

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación: Introducción a los procesos técnicos y su importancia en la producción artesanal y fabril, enfatizando la sustentabilidad.


2. Ejemplo práctico: Se muestra un caso de emprendimiento sustentable en otra comunidad.


3. Trabajo en equipos: En grupos mixtos (promoviendo la igualdad de género), identifican una problemática local y diseñan un primer esquema de solución considerando el sistema técnico.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión guiada: Cada equipo comparte brevemente su problemática y propuesta.


2. Tarea: Inv