Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 1° de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Problema a atender:

Falta de reconocimiento de las figuras geométricas.

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Descubrimiento de las Figuras Geométricas en nuestro entorno

Propósito: Introducir a los estudiantes en el reconocimiento de las figuras geométricas en su entorno inmediato.

Secuencia Didáctica:

1. Exploración inicial (Indagación guiada)

   
   
   
   
   • Se inicia con una lluvia de ideas preguntando: ¿Dónde han visto figuras como círculos, cuadrados o triángulos en su vida diaria?
   
   
   • Se muestran imágenes de objetos cotidianos (cometas, pelotas, ventanas) y se analiza su forma geométrica.
   
   
   
   



2. Observación del entorno

   
   
   
   
   • Se invita a los alumnos a recorrer el aula y apuntar o dibujar figuras geométricas que encuentren.
   
   
   • Se comparten hallazgos con el grupo.
   
   
   
   



3. Registro y reflexión

   
   
   
   
   • Se realiza un cuadro con las figuras encontradas y sus nombres.
   
   
   • Se discute: ¿Cómo podemos describir estas figuras?
   
   
   
   

**Sesión 2: Creación de Figuras con Mater