Introducción al Juego como Investigación **

Gabriela Bermudez
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismas, de sí mismos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye su propio guion, en espacios de juego en libertad, para que a través del encuentro grupal experimente su creación personal y la colectiva, otorgándoles significado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: El Juego como Base de la Experiencia de Investigación


Nivel: Inicial 1°


Duración: 8 sesiones de 45 minutos



Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Construye su propio guion, en espacios de juego en libertad, para que, a través del encuentro grupal, experimente su creación personal y colectiva, otorgándoles significado.


Enfoques Metodológicos:



  • Aprendizaje por Indagación

  • Enfoque Interdisciplinario (Relación con los Sentidos)

  • Pensamiento Crítico

  • Inclusión y Diversidad



Secuencia Didáctica


Semana Temática: Explorando el Mundo a Través de los Sentidos


Cada sesión abordará un sentido a través del juego como experiencia de investigación.



Sesión 1: Introducción al Juego como Investigación (Sentido de la Vista)


Objetivo:


Introducir a niños y niñas en la exploración del mundo a través del juego, destacando el sentido de la vista.


Estrategias Didácticas:



  1. Exploración Visual: Los niños observarán imágenes de distintos juegos y escenarios lúdicos.

  2. Juego libre: Se colocarán materiales coloridos (telas, bloques, juguetes de diversas formas) para que los niños exploren libremente.

  3. Diálogo Grupal: Reflexionar sobre lo que observaron y cómo pueden usar sus ideas en el juego.


Materiales:


Telas de colores, imágenes, juguetes variados.



Sesión 2: Exploramos el Mundo a Través del Oído


Objetivo:


Descubrir cómo los sonidos influyen en la construcción de la experiencia de juego.


Estrategias Didácticas:



  1. Exploración Sonora: Se presentarán distintos sonidos (inst