Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión
Interdisciplinaridad: Participación ciudadana y colaboración social
Problema central a atender: Falta de colaboración en proyectos comunitarios
Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno colaborará en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Sesión 1: Identificación del Problema y Análisis del Contexto

Inicio (10 minutos)

• Se presenta una imagen o video breve que muestre la importancia de la colaboración en proyectos comunitarios.


• Se realiza una lluvia de ideas con la pregunta detonadora: ¿Por qué algunas personas no participan en proyectos comunitarios?


• Se reflexiona a partir de experiencias personales sobre la participación ciudadana.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Se divide al grupo en equipos y se les entrega una situación-problema relacionada con la falta de colaboración en la comunidad.


• Actividad 2: Cada equipo analiza la problemática respondiendo a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles son las causas principales de la falta de colaboración?
  
  
  2. ¿Cuáles son las consecuencias para la comunidad?
  
  
  3. ¿Cómo afecta esta situación la cultura d