Plan de clase

Planeación de Clase: Características del Entorno Natural y Sociocultural

Grado: 2° de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral y manglares. Identifica cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven ahí y de qué se alimentan.

Problema a abordar:

La sequía de agua en diferentes ecosistemas de México.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e Indagación

Propósito: Comprender las características de los ecosistemas en México y su relación con la disponibilidad de agua.

Inicio (10 min)

• Se presenta a los alumnos imágenes de distintos ecosistemas de México (desierto, selva, arrecifes de coral, manglares).


• Se realizan preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo creen que son estos lugares?
  
  
  • ¿Qué animales y plantas viven ahí?
  
  
  • ¿Cómo creen que es el clima en cada uno?
  
  
  
  


• Se introduce la problemática de la sequía en México con un breve cuento sobre un niño que vive en un lugar donde hay poca agua.

Desarrollo (25 min)

• Se forman equipos y cada equipo recibe una tarjeta con información e imágenes sobre un ecosistema (desierto, selva, arrecifes, manglares).


• Los equipos analizan su ecosistema respondiendo:
  
  
  • ¿Cómo es el clima de este lugar?
  
  
  • ¿Cómo son los animales y plantas que