Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino

Asignatura: Biología

Grado: 1º Secundaria

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico y vida saludable

Objetivo (PDA):

Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Sesión 1: Introducción a los sistemas nervioso y endocrino

Inicio (15 min)

1. Actividad detonadora: Se muestra una imagen de un sistema nervioso dañado por drogas y otra de un sistema nervioso sano. Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué diferencias observan en las imágenes?
   
   
   • ¿Cómo creen que afecta el consumo de sustancias al sistema nervioso?
   
   
   • ¿Cómo estos daños pueden afectar la vida cotidiana?
   
   
   
   


2. Se generan hipótesis sobre el impacto del consumo de drogas en el cuerpo.

Desarrollo (25 min)

1. Explicación breve: Se presenta una exposición sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino, enfatizando su coordinación.


2. Trabajo en equipos: Cada equipo investiga cómo el sistema nervioso y el endocrino controlan funciones esenciales (memoria, emociones, respuesta al estrés, hormonas).


3. Se comparte y discute la información en plenaria.

Cierre (10 min)

1. Reflexión guiada: Se pregunta cómo un sistema nervioso sano contribuye a la toma de decisiones re