Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas a través del juego

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Sesión 1: Explorando nuestras formas de ser y pensar

Propósito:

Que los alumnos reconozcan y valoren las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su comunidad.

Estrategias didácticas:

1. Activación:

   
   
   
   
   • Reflexión inicial con la pregunta: ¿Cómo describirías tu forma de ser y cómo crees que influye en la manera en que te relacionas con los demás?
   
   
   • Lluvia de ideas sobre cómo nuestras diferencias pueden ser una fortaleza en comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Dinámica "Historias compartidas": En parejas, los alumnos cuentan una experiencia en la que su forma de pensar o actuar haya sido diferente a la de otra persona y cómo resolvieron la situación.
   
   
   • Puesta en común de las experiencias en grupo para identificar valores como la empatía, el respeto y la tolerancia.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar las formas de ser de los demás.
   
   
   • Registro en su diario de aprendizaje sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Jugando para resolver problemas en comunidad