Plan de clase

Planeación de Clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Asignatura: Español

Grado: Secundaria – 2°

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):

Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Problemática a abordar:

Que los alumnos conozcan y escriban todo acerca de las epopeyas y la literatura que las rodea.

Sesión 1: Introducción a la epopeya y sus características

Inicio (15 min)

• Pregunta detonante: ¿Qué saben sobre las epopeyas? ¿Han leído alguna historia de héroes y hazañas legendarias?


• Reflexión breve sobre cómo las epopeyas han sido fundamentales en la historia de la humanidad.


• Presentación de un fragmento de La Ilíada, La Odisea o El Cantar de Mio Cid, enfatizando el uso del lenguaje poético y recursos estéticos.

Desarrollo (25 min)

• Explicación de los elementos esenciales de la epopeya (narrador, héroe, estructura, tono elevado, intervención divina, etc.).


• Trabajo en equipo: Cada equipo analizará un fragmento corto de una epopeya y destacará los recursos estéticos utilizados (metáforas, epítetos, hipérboles, etc.).


• Plenaria: Cada equipo compartirá su análisis al grupo.

Cierre (10 min)

• Reflexión sobre la importancia de la epopeya en la literatura y su impacto en la identidad cultural de los pueblos.